全日制和非全日制一直都是大家争议比较大的地方，有人认为非全日制学历根本就没有任何效应，也没什么用；有人认为非全日制学历是在职社会人士唯一的学历获取途径，因此应该同等于全日制学历。那么全日制学历和非全日制学历二者到底该怎么定义？非全日制学历是否真的可以和全日制学历有同等效应呢？下面给大家详细解答。

定义

什么是全日制？

全日制教育包含初、中、高三级学校教育。

所谓“全日制大中专教育”即全国统招，又叫全日制普通高校、全日制普通中专，就是按固定时间在学校上课，非全日制就是业余制，按自己的专业决定课程安排。

什么是非全日制？

非全日制就是除全国统招外，也就是常说的是社会在职学历。常见的非全日制学历有成考、自考、电大、函授等。就是一边工作，一边上课。

全日制和非全日制区别?

从定义上来看，全日制，顾名思义就是整个白天都在上课，而非全日制当然就是不用全天上课，这是最简单的区分方法。

从学习时间来看，全日制实行走班制，只要有课的时候才需要去上，没有课时就可以自由安排时间，和高中是有区别的，不用上自习课。非全日制则是在有空的时候去上课，尽量不占用上班时间学习，现已大多数专为网课形式。?

从学习地点来看，全日制地点比较固定，而非全日制有的在家里上网就可以学。

从社会认可度来看，全日制的在社会认可度相对高一点，这是大多数人的定性思维，但其实教育部多次发表声明，不得歧视非全日制学历。因此，在认可度这一块其实是和全日制同等的。

教育部：招聘中不得将全日制作为限制性条件

教育部发布关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知。通知指出，树立正确用人导向。推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。